ВИРТУАЛЬНАЯ АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ КАК ПРОЦЕСС И ЛИЧНОСТНОЕ КАЧЕСТВО |
| научная статья | 378 | ||
| 190-194 | мобильность, академическая мобильность, виртуальная академическая мобильность, онлайн-курсы, массовые открытые онлайн-курсы, информационно-коммуникационные технологии |
| Обосновывается актуальность проблемы формирования виртуальной академической мобильности будущего учителя в условиях информатизации образования и создания единого мирового образовательного пространства. Мобильность учителя представляется как важная характеристика его деятельности по образованию учеников и взаимодействию с ними. Приводится теоретический анализ понятий «мобильность», «академическая мобильность», «реальная (физическая) академическая мобильность», «виртуальная академическая мобильность» из различных областей знания: психологии, социологии, педагогики. Доказывается авторское понимание виртуальной формы академической мобильности как процесса и личностного качества будущего учителя. Приводится авторское определение данного понятия. Описываются основные преимущества виртуальной формы академической мобильности будущих учителей по сравнению с реальной (физической) формой. Рассматриваются структура виртуальной академической мобильности и некоторые средства формирования каждого из её компонентов на занятиях со студентами педагогических вузов по информационным технологиям. Раскрывается потенциал российских и зарубежных платформ просветительских онлайн-курсов в формировании виртуальной академической мобильности на начальном этапе эксперимента. Приводятся примеры онлайн-сервисов, способствующих формированию отдельных компонентов такой готовности. Высказываются основные идеи о дальнейшем использовании полученных результатов исследования. |
 |
| 1 . Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы [Электронный ресурс]. URL: vocabulary.ru (дата обращения: 04.06.2019). 2 . Оксфордский толковый словарь по психологии [Электронный ресурс] / Под ред. А. Ребера. URL: vocabulary.ru (дата обращения: 04.06.2019). 3 . Теребина П.В. Педагогические условия обеспечения академической мобильности студентов вузов гуманитарного профиля // Теория и практика общественного развития. 2014. № 20. URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-obes pecheniya-akademicheskoy-mobilnosti-studentov-vuzov -gumanitarnogo-profilya (дата обращения: 30.05.2019). 4 . Проскура О.В., Герасимчук И.Ю. Понятие мобильности. Виды мобильности. Академическая мобильность // Вестник ЧелГУ. 2014. №13 (342). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-mobilnosti-vid y-mobilnosti-akademicheskayamobilnost (дата обращения: 30.05.2019). 5 . Микова И.М. Академическая мобильность студентов в вузах России и США: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М.: РГУ им. С.А. Есенина, 2013. 23 с. 6 . Дмитриева Н.К. Академическая мобильность как личностное качество субъектов образовательного процесса // Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/akademiche skaya-mobilnost-kak-lichnostnoe-kachestvo-subektov-ob razovatelnogo-protsessa (дата обращения: 29.05.2019). 7 . Петрова Л.Е., Кузьмин К.В. Виртуальная академическая мобильность студентов посредством МООСs: методические решения преподавателя вуза // Педагогическое образование в России. 2015. № 12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnaya-akade micheskaya-mobilnost-studentov-posredstvom-mooss-m etodicheskie-resheniya-prepodavatelya-vuza (дата обращения: 27.05.2019). 8 . Сахапов Р.Л., Абсалямова С.Г., Абсалямов Т.Б. Виртуальная мобильность как фактор повышения качества и доступности образования // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2016. № 3 (91). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnaya-mobilnost-ka k-faktor-povysheniya-kachestva-i-dostupnosti-obrazova niya (дата обращения: 12.02.2019). 9 . Тыртый С.А. Формирование виртуальной мобильности преподавателя высшей школы в процессе повышения квалификации: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Ростов-на-Дону: Педагогический институт ЮФУ, 2009. 29 с. |